Dans le cadre de la semaine de la classe inversée je voulais faire le point sur les session poster organisées avec des étudiants. Un billet présentait l’année dernière le début de l’histoire (ici). Après le travail à petite échelle nous sommes passé à la vitesse supérieure avec les collègues de la licence sciences pour la… Continue reading session poster, deuxième année
Prenant avantage de la mission #surviveonmars je me penche aujourd’hui sur les jeux autour de la biologie. L’événement déclencheur, tout d’abord, est le projet #surviveonmars qui a eu les honneurs du 20h il y a quelques jours: On peut retrouver ici une explication plus détaillée, où l’on perçoit bien les possibilités multiples de ce… Continue reading Les jeux de biologie, de #surviveonmars au jeux biotiques
Qu’est-ce qu’une “l’innovation” dans nos activités d’enseignement? Il me semble que l’on utilise ce mot en conservant souvent une certaine ambiguïté. Pourquoi ? Peut-être parce que cela dépend de notre interlocuteur. Je vais essayer de m’expliquer avec un exemple : j’ai testé récemment, avec nos étudiants, une “nouvelle” forme d’examen de cours, sous la forme… Continue reading Innovation, ingénierie ou recherche (en pédagogie) ?
Ma visite à la Paris Games Week 2016 en quelques mots (et vidéos): D’abord quelques découvertes du côté de la réalité augmentée: Oniri island est un jeu coopératif sur tablette qui utilise des figurines pour contrôler le jeu: Les Tetrok sont des des personnages de livres qui peuvent prendre vie dans le cadre d’un jeu… Continue reading Paris Games Week 2016
A l’occasion de la sortie imminente de l’application mathador, qui rejoindra de nombreuses applications, je voulais faire un point sur les jeux de mathématique (i.e. pas juste comme précédemment sur les tables de multiplication). Il existe de nombreux exemples d’utilisation du jeu pour apprendre les mathématiques (1). On peut citer de nombreuses raisons potentielles pour… Continue reading Jeux de mathématique
J’ai récemment écrit un post sur les jeux ayant un impact à l’occasion de l’événement G4C à Paris (lien). Mais j’ai passé sous silence deux catégories importantes (en général et pour moi) l’enseignement et les jeux de découverte scientifique. Tout d’abord une vidéo décrivant les jeux de science citoyenne: Et un résumé sous forme de… Continue reading Jeux de découverte scientifique
Il existe de nombreux jeux permettant d’apprendre l’histoire et la géographie, et des articles pour les décrire (1). On peut notamment citer les jeux de Marc Berthou et Dominique Natanson (2) et Mila Saint Anne (3) qui utilisent très bien la mécanique des jeux de rôle. Le détournement de jeux grand public est aussi bien… Continue reading Jeux pour apprendre l’histoire/géographie
